Unidad 11 actividades

ACTIVIDAD 1.1

a) ¿Por qué chocan los BRICS y países desarrollados?

Porque tienen distintas formas de visión en la forma en la que debe operar el sistema del comercio internacional, en momentos en que se han incrementado las medidas proteccionistas en el mundo.

b) ¿Qué piden los BRICS y qué peligros tienen?

Piden que se ponga dirección a las inequidades en el comercio global, pero eso puede traer desafíos significantes para muchos países en desarrollo.

Tarea 1.2

a) ¿Qué fallos del mercado enumera el economista?
La explotación humana, la contaminación…

b) ¿Cuál es el mayor éxito del mercado?
 Sacar el máximo beneficio.

c) ¿Cómo describirías el proceso que conduce al éxito?
Se describe como un proceso lento en que la paciencia y la avaricia son las mejores aliadas para conseguir ese éxito.

ACTIVIDAD 2.1

1. ¿Qué son los incoterms?

Son normas acerca de las condiciones de entrega de las mercancías, productos

2. ¿Qué factores favorecen el comercio internacional?

La mala planificación de este comercio.

3. ¿Qué es la balanza de pagos?

Es una cuenta que registra todas las transacciones monetarias entre un país y el resto del mundo si. Estas transacciones pueden incluir pagos por las exportaciones e importaciones del país de bienes, servicios, capital financiero y transferencias financieras.

4. ¿Qué aportaciones realizaron A.Smith y David Ricardo al ámbito del comercio internacional?

Las aportaciones la planificación y la libertad, es decir, el equilibrio.

Actividad 2.2

a) Realiza una breve recensión sobre el video anterior.

Se debe aprender de la historia para no cometer los mismos errores del pasado, referido al tema económico y a la crisis mundial que se vive hoy en día. El video habla de que para solucionar esta crisis podemos mirar atrás a la crisis del 29, conocida como “la gran depresión”. Para evitar una crisis, hay que promover el comercio exterior de ese país, saber cómo rentabilizar los beneficios que ese país da dentro de sus fronteras al exterior.

Actividad 3.1

CUESTIONARIO

1. Describe brevemente el Mercado Forex

También es conocido como mercado de divisas. Es un mercado mundial y descentralizado en el que se negocian divisas. Una de las características principales del mercado Forex es el elevado volumen diario de transacciones

Actividad 4.3

1. ¿Qué desequilibrios presenta nuestra realidad económica a corregir?,

La excesiva concentración de recursos en el sector inmobiliario, el elevado endeudamiento del sector privado y la prolongada pérdida de competitividad

¿Qué estrategia están utilizando gran parte de nuestras empresas?

Aumentar su presencia en el exterior.

¿Cuál debe ser el motor de la recuperación?

La demanda externa de los productos que presentan nuestras empresas.

Actividad 5.3

1) Cada vez cobra más importancia la idea del “comercio justo”. ¿A quién se trata de beneficiar con esta propuesta? a) A los productores de países en vías de desarrollo. b) A los consumidores. c) A los trabajadores en países desarrollados. d) A los importadores	2) ¿Cuál es el organismo más importante que vela sobre el buen funcionamiento del comercio internacional en el mundo entero? a) Organización Mundial de Aduanas b) Organización Mundial de Comercio c) Foro Económico Mundial d) Foro Internacional sobre Aranceles y Comercio
3) ¿En cuál de los siguientes casos no se suele aplicar un arancel a la importación? a) Defender un sector estratégico b) Potenciar una industria nacional naciente c) Permitir a los ciudadanos obtener productos más baratos d) Proteger a la industria del país.	4) Sobre el fenómeno de la globalización, ¿cuál de las siguientes afirmaciones no responde a su descripción? a) Fuerte proceso de deslocalización b) Aceleración del desarrollo tecnológico c) Descenso de las desigualdades sociales entre países d) Mayor extensión del capitalismo
5) ¿Cómo se conoce al comercio ilegal de mercancías que evitan las aduanas para evitar el pago de aranceles? a) Malversación. b) Contrabando. c) Evasión fiscal d) Furtivismo.	6) Indica la afirmación incorrecta sobre la Organización Mundial del Comercio. a) Engloba a la mayor parte de países del mundo b) Puede establecer sanciones directamente a los países miembros c) Defiende el libre comercio internacional d) Se reúnen periódicamente en reuniones multilaterales
7) ¿Qué sector estratégico está defendido por la Unión Europea gracias a la PAC? a) Energía b) Agricultura c) Textil d) Automoción	8) ¿Qué implica que un país tenga un saldo negativo de la balanza por cuenta corriente más la balanza por cuenta capital? a) Necesita financiación del exterior b) Se incrementan las reservas de divisas c) El país ha importado más bienes y servicios de los que ha exportado d) Se ha reducido la presencia extranjera en el accionariado de empresas nacionales
9) Una medida proteccionista consiste en obligar a que los bienes importados incorporen componentes de fabricación nacional. Indica cuál de las siguientes afirmaciones al respecto no es correcta. a) Incrementa el precio del bien si los componentes nacionales son más caros b) Perjudica a los productores nacionales del bien c) Se impide la importación del bien si no incorpora componentes nacionales d) Favorece a los fabricantes de componentes nacionales.	10) ¿En qué subdivisión de la balanza comercial se incluyen las entregas de dinero sin contrapartida, como las remesas que los inmigrantes envían a sus países de origen? a) Balanza de servicios b) Balanza de transferencias corrientes c) Balanza comercial d) Balanza de rentas
11) Todas las operaciones internacionales reflejadas en la balanza de pagos deben anotarse dos veces, una en la columna de pago y otra en la del abono. ¿Qué nombre recibe este sistema contable? a) Libro mayor y libro menor b) Balanza circulante c) Partida doble d) Ajuste al balance	12) ¿Cuál de los siguientes casos implica que un país es capaz de producir para atender tanto la demanda interna como para exportar los excedentes al exterior? a) Déficit en la balanza por cuenta corriente b) Superávit en la balanza por cuenta corriente c) Superávit en la balanza por cuenta de capital d) Déficit en la balanza por cuenta de capital
13) ¿Cuál de las siguientes operaciones (comerciales y financieras) aparecen recogidas en la balanza de pagos? a) Ninguna de las dos b) Las dos c) Solo las comerciales d) Solo las financieras	14) ¿En qué apartado de la balanza de pagos se recogen las variaciones de reservas de divisas en el banco central? a) Balanza por cuenta de capital b) Balanza por cuenta corriente c) Balanza de rentas d) Balanza por cuenta financiera

Unidad 10, actividades

Actividad 2.2

CUESTIONARIO

1. ¿Por qué destaca el capitalismo financiero?

Porque supone un predominio de la esfera financiera por encima de la productiva.

2. ¿A qué se debe este hecho?

Se debe a que el ámbito financiero era el apoyo en el que se basaba la actividad productiva y hoy en día, a demás de cumplir esto, una parte importante de las cantidades de dinero y de activos financiero que se negocian en el sistema suponen un fin en sí mismo.

3. ¿Qué problemas presenta al tratar de regular los movimientos de dinero?

Que los Estados no tienen suficiente capacidad regulatoria para controlar esos movimientos.

4. ¿Cuándo son especialmente peligrosos estos movimientos?

En momentos de crisis financieras porque la capacidad de contagia es automática y la posibilidad de que se agrave la situación crece exponencialmente.

Actividad 2.3

CUESTIONARIO

1. ¿Qué se necesita para vivir de la Bolsa?

Disciplina, formación y saber identificar tendencias.

2. ¿A qué se debe este hecho?

A que en época de crisis es un buen trabajo, ya que la bolsa controla la mayor parte del dinero mundial.

3. ¿Qué errores se deben evitar?

Algunos opinan que para aprender hay que cometer errores, pero hay que saber cortar las pérdidas en el momento adecuado, saber operar perfectamente, saltarse las normas del plan establecido, incumplir el sistema de especulación.

4. ¿Qué ocurre en período de crisis?

Las crisis enseñan y es una época buena para los trabajadores de bolsa.

5. ¿Qué activos generan mayores beneficios?

El mercado de las divisas, el eurodólar, acciones, fondos de inversión…

Actividad 3.2

CUESTIONARIO

1. ¿Explica brevemente en qué consisten los instrumentos de política monetaria del BCE?

Es una serie de medidas que puede tomar el banco central, entre los que destaca el denominado "efecto anuncio" que consiste en hacer público las opiniones del banco central y ejercer influencia así sobre el comportamiento de los operadores económicos y las expectativas empresariales.

Actividad 3.3

CUESTIONARIO

1. Razona y argumenta que política monetaria debería implementar el BCE más conveniente para la economía española en la actualidad

Una política monetaria expansiva, poner más dinero en circulación, ya que pueden estimular a los bancos a prestar más o a que sean más activos en los mercados monetarios, lo que ayudaría a una reducción de los tipos de interés que están subiendo, y si se quita dinero de circulación solamente agravaría la crisis actual.

Actividad 4.1

CUESTIONARIO

1. Define brevemente las funciones del SEBC y sus variables operativas.

Definir y ejecutar la política monetaria, Realizar operaciones en divisas coherentes con la política cambiaria, promover el buen funcionamiento del sistema de pagos del área euro, Contribuir a la buena gestión de las políticas de supervisión, autorizar la emisión de billetes y monedas en la UE.

2. Considerando la situación de la economía española, ¿es el objetivo de estabilidad de precios un referente acertado en estos momentos?

Sí, porque esto conllevaría a un aumento de la actividad económica y generaría nuevos puestos de trabajo necesarios en la época actual.

Actividad 4.2

CUESTIONARIO

1. Y a ti, ¿qué te parece?

En mi opinión, en un país en la que la crisis es tan grande, habría que abrir más puestos de trabajo y ayudar a los trabajadores, sin favorecer tanto a las empresas. Los recortes son una forma de ayudar a la economía, pero con unas limitaciones. La principal opción para empezar a salir de la crisis, es controlar más el dinero y crear más puestos de trabajo para reducir el número de parados.

Actividad 5.3

AUTOEVALUACIÓN La Bolsa de Valores A. Se pueden comprar y vender acciones directamente. B. Es un mercado primario. C. Es un mercado secundario o de "segunda mano". D. Las empresas obtienen financiación.	¿Qué es el mercado primario? A. Es una parte del mercado de valores en el que se negocian únicamente acciones. B. Es una parte del mercado de valores en el que se canaliza el ahorro privado hacia la inversión pública o privada. También se le llama mercado de emisión. C. Es el primer mercado, dentro del mercado de valores, que abre cada mañana y determina el precio de partida para el resto de la jornada bursátil. D. Es una parte del mercado de valores donde sólo se negocia deuda pública.
Los intermediarios financieros: A. Median entre ahorradores y deudores. B. Son siempre bancos y cajas. C. Son propiedad del Estado. D. Todos ofrecen los mismos productos.	La política monetaria supone una intervención del sector público en la economía a través de... A. El gasto público. B. La cantidad de dinero y los tipos de interés. C. Los ingresos públicos y los tipos de interés. D. La cantidad de dinero y el gasto público.
Si el tipo de interés al que el BCE presta a la banca es el 2,5%, el margen de beneficio de la banca es el 10% y el diferencial que te aplica el banco es el 0,50, ¿qué tipo de interés te aplicará si acudes a solicitar un préstamo? A. 3% B. 4% C. 3,50% D. 3,25%	Si la inflación en la zona euro es más alta de lo que se había previsto y amenaza con seguir subiendo. ¿Qué medidas de política monetaria se deberían adoptar para controlarla? A. Subir la oferta de dinero y bajar los tipos de interés. B. Bajar la oferta de dinero y bajar los tipos de interés. C. Bajar la oferta de dinero y subir los tipos de interés. D. Subir la oferta de dinero y subir los tipos de interés.

El establecimiento del Euro como moneda única europea supone una serie de ventajas. Señala la que no podría atribuirse al euro A. Eliminación de las comisiones de cambio de monedas B. Elevación de los sueldos al ser cobrados en una moneda fuerte C. Mayor estabilidad económica y financiera D. Reducción de los tipos de interés al fusionarse los mercados financieros	Si el Banco Central Europeo decidiera bajar el coeficiente legal de caja: A. La creación de dinero bancario podría ser mayor B. Disminuirían los depósitos bancarios C. Los bancos podrían crear menos dinero bancario D. El dinero se encarecería, es decir, subirían los tipos de interés
La diferencia entre intermediarios financieros bancarios y no bancarios está: A. En que unos crean dinero y los otros no B. No hay diferencias importantes, ya que tienen las mismas funciones C. En la cuantía de los préstamos que realizan, que es mayor en los bancarios D. En que cada uno atiende a proyectos distintos	¿Cuál es la variable que relaciona el sector real con el sector monetario de una economía? A. El tipo de interés B. El tipo de descuento C. No existe relación entre un sector y otro D. La renta

Dinero e inflacion, actividades

Actividad 1.2

CUESTIONARIO

1. ¿Qué es para ti el dinero?

Para mí el dinero no es nada más que una forma de limitar los bienes a las personas. También es una forma de clasificación social que no tiene una base solida, y que en esta sociedad esta sobrevalorado.

2. ¿Tiene el dinero la posibilidad de corromper nuestros valores éticos morales?

A una gran parte de la población si la corrompe, porque son capaces de cualquier cosa, incluso de matar, para conseguir dinero.

3. ¿Consideras relevante que el día de mañana te valoren independientemente de tu situación económica?

Sí, porque la forma de ser de una persona, el ser alguien bueno o malo, no depende de la situación económica, aunque a mucha gente solamente le importa el dinero que la gente tenga, para mí eso es irrelevante.

Actividad 1.3

CUESTIONARIO

1. ¿Qué reflexión te merece la anécdota de Salvador de Madariaga?

Que no podemos dejar que el dinero interfiera en nuestros pensamientos o en nuestras ideas, no podemos dejar que otras personas nos compren con dinero.

2. Según el profesor Sampedro, ¿vivimos los españoles por encima de sus posibilidades estos últimos años?, ¿por qué?

No, porque seguro el profesor Sampedro, la no se puede vivir por encima de sus posibilidades, sino que aprovecha las posibilidades que los bancos les pueden dar con créditos o cosas parecidas.

3. ¿Cómo explica el profesor Sampedro las diferencias entre ricos y pobres?

Que las personas pobres son aquellas que no han sabido aprovecharse, a diferencia de las personas ricas, que han aprovechado sus oportunidades.

Actividad 2.5

Realiza un pequeño resumen explicando las principales funciones del dinero y su evolución histórica.

En la economía mercantil desarrollada, el dinero cumple las cinco funciones siguientes:

 1) medida del valor,

2) medio de circulación,

3) medio de acumulación o de atesoramiento,

 4) medio de pago

5) dinero mundial.

La función del dinero como medida del valor consiste en que el dinero (el oro) proporciona el material para expresar el valor de todas las demás mercancías. Toda mercancía, cualquiera que sea expresa su valor en dinero. De este modo resulte posible comparar cuantitativamente entre sí mercancías diversas. El dinero puede cumplir su función de medida del valor como dinero mentalmente representado o dinero ideal. Ello es posible porque en la realidad existe una determinada correlación entre el valor del oro y el valor de la mercancía dada.

Antiguamente, la forma común de comerciar era el sistema del trueque, intercambiando directamente bienes y servicios por otros.  Pero este sistema no era eficiente, ya que el que no tenia que cambiar, se quedaba sin nada.

Con el paso del tiempo, el oro y la plata fueron ampliamente usados como dinero debido a que su valor es aceptado mundialmente, y también debido a la facilidad de transporte, a las ventajas de la conservación, etcétera. Para garantizar o certificar que un trozo de metal o moneda contenía una cierta cantidad de oro y/o plata, se comenzó la acuñación, a modo de garantía o certificación, por parte de entidades reconocidas y respetadas que avalaban el peso y la calidad de los metales que contenían.

Actividad 3.1

Actividad 3.2

COMENTARIO

1. Según Keynes, ¿por qué se producen los ciclos económicos?

Se producen debido a la inestabilidad de la inversión, porque hay situaciones en lo que se produce un crecimiento, pero también sucede lo contrario, en los que la gente no invierte y esto decrece.

2. Y según Schumpeter, ¿qué explicación refuerza esa tesis?

La gente basa sus inversiones respecto a las innovaciones teconologicas. Cuando aparece algo nuevo, se invierte en fábricas de ese objeto, lo que hace que aumente la economía, hasta que ese objeto deja de ser una novedad, por lo tanto, la economía que lo rodea decrece.

3. Explica, a través de la metáfora del globo, ¿qué ocurre con políticas monetarias ultra expansivas? 

Que se genera un incremente de precio e inflamientos de los globos económicos, pero sin generar grandes valores añadidos, ya que el funcionamiento de esos bancos se debe a la inyección de una gran liquidez en sus políticas.

Actividad 4.2

Actividad 4.2

1. ¿Cuál es el efecto del exceso de dinero? 

Que si hay una gran cantidad de dinero pero el número de productos que se puede adquirir con esa cantidad es muy bajo, los precios de dichos productos aumentan notablemente y el dinero pierde su valor inicial.

2. ¿Cuál es el objetivo del principal del Banco Central Europeo?, ¿en qué porcentaje a medio plazo?

El principal equilibrio del BCE es mantener la estabilidad en los precios, es decir, que la inflación interanual se mantenga en tasas inferiores al 2% a medio plazo.

3. ¿Qué es el tipo de interés?

Es el porcentaje al que está invertido un capital en una unidad de tiempo, determinando lo que se refiere como "el precio del dinero en el mercado financiero".

4. ¿Qué es el euro sistema?

Es la autoridad monetaria de la Eurozona. La institución está formada por el Banco Central Europeo, su núcleo, y los bancos centrales nacionales de los estados de la Unión Europea cuya moneda es el Euro. 

5. ¿Por qué no es buena la deflación?

Porque es perjudicial para la economía al igual que la inflación, la gente con esto esperaría siempre más tiempo para comprar sus productos ya que saben que los precios bajarían en un tiempo.

Actividad 4.3

1.       ¿Cómo podríamos definir la situación actual de la economía española?

La situación económica Española es preocupante, debido al elevado déficit por cuenta corriente que precisa financiación del exterior. Las necesidades de obtener recursos en unos mercados que actualmente están paralizados, hacen que estemos en una posición de inferioridad al de otros países.

2.       ¿Quiénes son los grandes beneficiados de esta situación?. Pon un ejemplo

Los países emergentes, como Rusia.

3.       ¿Qué reformas serían necesarias?

Aquellas reformas que liberarían la economía e incentivarían la innovación y la especialización geofráfica.

Actividad 5.2

 CUESTIONARIO

1. ¿Qué es la inflación subyacente?

Incremento continuo de los precios de un subconjunto de bienes y servicios que conforman el índice nacional de precios al consumidor (INPC). La intención de medir la inflación con este subconjunto es tener una medida de mediano plazo de la tendencia general de la inflación.

2. ¿Qué es la tasa interanual?, ¿qué grupos influyeron en el alza de la misma?

Índice calculado un mes con relación al mismo mes del año anterior. El grupo de alimentos y de bebidas alcohólicas.

3. ¿Qué es el índice de precios de consumo armonizado?

Es aquel que mide la evolución de los precios con el mismo método en todos los países de la zona del euro.

Actividad 6.1

Actividad 6.2

AUTOEVALUACIÓN Para un nivel de renta dado, la cantidad demandada de dinero será: a) Menor cuanto menor sea el tipo de interés b) Menor cuanto mayor sea el tipo de interés c) Mayor cuanto menor sea el precio de los bonos d) Ninguna es cierta	En relación con la demanda de dinero (saldos reales): a) Será mayor cuanto mayor sea la riqueza de los individuos b) Será mayor cuando mayor sea el número de transacciones en la economía c) Será menor cuanta mayor variedad exista de activos financieros rentables (bonos) d) Se mide a partir de la cantidad de préstamos que piden los agentes a los bancos
Para un nivel de renta dado, la cantidad demandada de dinero será: a) Menor cuanto menor sea el tipo de interés b) Menor cuanto mayor sea el tipo de interés c) Mayor cuanto menor sea el precio de los bonos d) Ninguna es cierta	Un aumento del tipo de interés a) A no es bueno para el sector del turismo b) consigue frenar la inflación c) “enfría” la economía en general d) todas las anteriores
Señala cuál de las siguientes afirmaciones es correcta: A. El valor del dinero-papel actual descansa en la confianza de cada individuo de que el Banco Central devolverá su importe en oro. B. El dinero fiduciario es un bien que tiene un valor elevado como mercancía pero que mantiene su valor como medio de cambio. C. El dinero mercancía es un bien que tiene el mismo valor como unidad monetaria que como mercancía D. El dinero de curso legal se materializa en los depósitos	Señala cuál de las siguientes afirmaciones no es correcta: A. El dinero es un medio de cambio, una unidad de cuenta y un depósito de valor. B. Los depósitos a la vista son dinero porque el público los acepta como medios generales de pago. C. La moneda fraccionaria y los billetes de banco son dinero por imposición legal D. Para que un bien se acpete como medio general de pago - sea dinero - necesita el refrendo legal

A medida que aumenta el tipo de interés A. La cantidad de dinero en circulación disminuye B. La cantidad de dinero en circulación no varía C. La cantidad de dinero en circulación aumenta D. Los consumidores demandan más dinero en efectivo	El coeficiente reservas/depósitos, o coeficiente de reservas del sistema bancario, es siempre: A. Igual al 10% B. Menor que la unidad C. Mayor que la unidad D. Igual que la unidad
Los bancos pueden crear dinero bancario, porque: A. Los bancos centrales se lo permiten y les apoyan dándoles préstamos si los necesitan B. El Banco Central les obliga a mantener unas reservas en efectivo de los depósitos que reciben C. Manteniendo unas reservas mínimas de sus depósitos en efectivo, pueden atender sin dificultad las necesidades de dinero de sus clientes D. El público confía en el poder de los bancos para atender sus demandas de efectivo	Cuando afirmamos que el dinero es una medida de valor, queremos decir que: A. Es el bien más valioso porque con él se puede adquirir cualquier cosa. B. Es una forma de acumular poder de compra y riqueza C. Es la forma de conocer si algo tiene realmente valor y nos va a satisfacer suficientemente D. El elemento común al que podemos "traducir" el valor de cualquier bien o servicio
Un objeto, diremos que es dinero si: A. Me lo dan a cambio de mi trabajo B. Es generalmente aceptado como medio de cambio C. Es escaso y difícil de falsificar D. Tiene cierto valor intrínseco	Suponemos que el coeficiente de reservas es del 10% y que un banco recibe un depósito de 6.000 €. Lla máxima expansión de la oferta monetaria es: A. 20.000 € B. Con esta información no se puede determinar la expansión de la oferta monetaria C. 6.000 € D. 60.000 €